научно-методической документации;
– оценивать результаты работы педагогов данной категории;
– представлять к поощрению начинающих педагогов за результаты работы;
– выявлять успешный опыт среди педагогов данной категории, предлагать его к трансляции на уровне ДОО и т. д.;
– организовывать открытые мероприятия начинающих специалистов дошкольного образования;
– привлекать всех сотрудников к участию в работе ШНС.
4.3. Ответственность:
– за качество контрольно-диагностических обучающих мероприятий;
– степень адаптации молодых и вновь прибывших в ДОУ педагогов;
– улучшение качества воспитательно-образовательного процесса, который обеспечивают данные категории работников;
– достаточный уровень готовности к осуществлению воспитательно-образовательного процесса с учетом специфики образовательного ДОУ;
– этичное взаимодействие членов ШНС с обучаемыми педагогами.
Положение о конкурсе «На лучшую организацию и содержание речевой среды в ДОО»
Цель: создание условий для самостоятельной деятельности детей по овладению навыками родной речи.
Задачи:
– оснащать педагогическую работу по развитию речи детей;
– выявлять передовой педагогический опыт.
В конкурсе принимают участие воспитатели, работающие с детьми средних групп (4–5 лет), путем самовыдвижения или по представлению педагогического коллектива.
Педагоги ДОО – участники конкурса подают заявки на участие (дата). На основе заявок составляется график конкурса.
Заявка:
– № ДОО;
– ФИО педагога (полностью);
– квалификационная категория.
3.1. Содержание материала речевой зоны должно отражать работу воспитателя по всем направлениям становления речи детей: грамматика, фонетика, словарь.
3.2. Иллюстративный материал: картинки, схемы, таблицы, плакаты, фризы.
3.3. Подбор иллюстративного материала: речевки, потешки, загадки, песенки.
3.4. Дидактические игры.
3.5. Пособия.
3.6. Материал для самостоятельной деятельности: театры, книжный уголок, детские работы.
3.7. Доступность материала детям, эстетичность, оригинальность.
4.1. Каждый пункт Положения оценивается максимально в 5 баллов.
4.2. За оригинальность, творчество и другие характеристики добавляется от 0,1 до 1 балла.
Победители определяются по количеству набранных баллов. Устанавливаются:
1 место – одно,
2 место – два,
3 место – два,
поощрительные призы – три.
Награды приобретаются за счет средств спонсоров конкурса.
По итогам конкурса