такой у него был внутренний такт. От папаши достался, уж не от матери точно. Та на язык скорая – если рассердится, лепит всё, что думает.
Элитная гимназия
Несмотря на ярко выраженный индивидуализм, Лёсик как-то всю жизнь обходил грозящие ему громы и молнии, отсиживаясь за милыми и тихими занятиями. В бурные времена упадка и расцвета страны он умудрился ни разу не высказаться по поводу перемен, происходивших вокруг. Что-то гремело, взрывалось, народ непрерывно обсуждал события, вмиг исчезли с прилавков и без того редкие продукты, а Лёсик ничего этого будто не замечал, становился всё более и более домоседом, добровольно прикованным к любимому вращающемуся креслу. Бумага, клей и ножницы, тростниковые палочки, тушь, а вместе с ними компьютер, стереоустановка и видик – игрушки домашнего пленника – сменяли друг друга.
Природные таланты, доставшиеся Лёсику без труда: врождённая грамотность, фотографическая память, коммуникационный и лингвистический дар понимать незнакомые языки, в том числе и язык программирования, и даже математическая «шишка», – казались ему самому обычным делом и никак его не возвеличивали в собственных глазах. Он, наоборот, стеснялся их, что ли, старался ничего не учить, но отвечал с лёгкостью, так как черпал знания в более мощных источниках: полки домашней библиотеки уже не вмещали всех его книг.
В социально-статусную структуру гимназии Лёсик вполне вписывался. Он был надёжным, начиная от происхождения и занятий родителей и включая неоспоримо высокий уровень его собственных знаний. Единственным минусом было полное игнорирование общественной жизни. Но ему это прощалось, к тому же Дарина вполне компенсировала его безучастность своим полноценным участием, всё так же помогая школе с учебниками.
Три года прошли незаметно. А потом Лёсик начал строить ограждение от остального мира. В шестом классе вроде бы ещё крутился у всех под ногами, махал приветственно хвостом каждому встречному. А в седьмом стена уже стояла. Всё началось в конце шестого класса, после истории с отметками – по предметам, в которых ему не было равных. Именно не было равных, в том числе и среди некоторых учителей.
Учительская текучка в гимназии была сумасшедшей. За три года сменилось шесть русичек! По другим предметам была такая же история: не все смогли приспособиться к существующей системе, воспитание не позволяло. А система была простой. Ставка низкая, если хочешь заработать – бери больше нагрузки. Хочешь ещё больше заработать – организуй платное репетиторство. Отказавшихся засыпь двойками, пригрози отчислением.
Мать Ванича, Светлана, целый год платила за него классной даме, которая вела физику. Пока не познакомилась с Джорджем, для него прикладная физика – профессиональный конёк. Решив, что репетиторство больше не потребуется, Света отказалась от занятий. Но учительница не знала, что за Ванича взялся профи, и тупо ставила