представляется школа, учительница. Задавайте косвенные вопросы типа: «Если бы можно было учиться в детском саду или дома, ты пошел бы в школу?»
Малыш может сказать, что его привлекает в школе красивая форма, ранец и другие аксессуары. Другой вариант: он хочет пойти в школу, потому что там уже учится его друг. Это не столь важные причины. Нужно, чтобы у ребенка было желание учиться: писать, читать, считать, решать задачи.
Мама Никиты считает, что ее сын имеет необходимый запас знаний и навыков для обучения в школе. Он вполне подготовлен интеллектуально и физически. Но в беседе с сыном она узнала, что у него нет желания идти в школу.
КОММЕНТАРИЙ ПСИХОЛОГА
Если ребенок не хочет учиться, если отсутствует мотивация, интеллектуальная готовность не принесет желаемых результатов. Необходимо заботиться о формировании психологической готовности ребенка. Незрелые в социальном отношении ученики учатся неровно.
Шестилетняя Света не хочет идти в школу, потому что «в школе двойки будут ставить», «играть будет некогда», «в школе программа трудная».
КОММЕНТАРИЙ ПСИХОЛОГА
Позиция Светы – результат ошибочного воспитания. Нередко родители запугивают детей школой, что особенно вредит робким и неуверенным в себе детям. Например, говорят: «Даже двух слов связать не можешь» или: «В школе тебе одни двойки ставить будут». Чтобы изменить отношение ребенка к школе, вселить веру в собственные силы, потребуется много внимания, времени и терпения.
Помните, что первые шаги в школе будут нелегки для ребенка. Поэтому постарайтесь заранее формировать у малыша правильное представление о школе, учебе, самом себе.
Уровень мотивации
Степень желания учиться выясняется с помощью вопросов типа: «Хочешь ли ты идти в школу?», «Что в школе интересного?», «Чем бы ты занимался, если бы не ходил бы в школу?».
Приведенный ниже тест построен на выборе одного из двух вариантов поведения. Перед тем как задавать малышу вопросы, настройте его на серьезный разговор и объясните суть задания. Обратитесь к ребенку с такими словами: «Сейчас я буду задавать тебе вопросы, которые ты должен внимательно слушать. Затем скажи, какой вариант ответа тебе нравится больше». Время не ограничивается.
1. Если бы было две школы – одна с уроками русского языка, математики, чтения, пения, рисования и физкультуры, а другая – только с уроками пения, рисования и физкультуры, то в какой из них ты бы хотел учиться?
2. Если бы было две школы – одна с уроками и переменками, а другая только с переменками, то в какой из них ты бы хотел учиться?
3. Если бы было две школы – в одной ставили бы за хорошие ответы пятерки и четверки, а в другой давали бы сладости и игрушки, то в какой из них ты бы хотел учиться?
4. Если бы было две школы – в одной можно вставать только с разрешения учительницы и поднимать руку, если ты хочешь что-то спросить, а в другой можно делать на уроке все, что хочешь, то в какой из них ты бы хотел учиться?
5. Если бы было две школы – в одной задавали бы уроки на дом, а в другой нет, то в какой из