минут до дверей кабинета, успевая незадолго до звонка. Целых одиннадцать минут он был рядом. Лучшие одиннадцать минут за весь мой день.
8:51
Если я прожду еще две минуты, то точно опоздаю, как потом ни беги. Первым уроком – литература. Русичка не пускает опоздавших. Что же делать? Но он должен сегодня быть в школе, последний учебный день!
8:52
Ура! Увидев желтые лямки рюкзака, я радостно выбежала из квартиры, с бухающим сердцем открыла дверь подъезда и вышла.
Артем увидел меня.
Короткие темные волосы, серые глаза, длинные черные ресницы и черные брови – удивительно красивое сочетание! Фигура – ну совсем как у бога войны: так и веет силой, дерзостью, опасностью и разрушением. Хоть в музее выставляй! Только вот все это никак не сочеталось с добрым взглядом и чистой улыбкой, от которой слабели колени…
– Артем? Привет! – Я напустила на себя удивление.
– О, привет, Сим, тоже опаздываешь?
– Ага. Надо поторопиться.
Как же я обожала это время. Эти одиннадцать минут Артем только мой – Ирка жила в другой стороне от школы. Но вообще именно сегодня мне было грустно, ведь сегодня последние наши с Артемом одиннадцать минут в этом году. На дворе – двадцать четвертое мая, я заканчиваю десятый класс.
– Алгебру сделала? – спросил Артем.
– Ага.
– Можешь дать списать? Патента нет?
– Могу. Патента пока нет.
– Здорово! Тогда я запатентовываю!
– Хорошо, сейчас на русском дам. У тебя сегодня игра?
Артем – капитан старшей школьной команды по баскетболу. Сегодня он будет играть за первенство района.
– Ага. После третьего урока.
– Ирка так хотела пойти поболеть. Но нас не отпустили из-за контрольной по физике. Везет тебе, ты ее пропустишь.
– Вот поэтому я и играю в баскетбол, – засмеялся Артем.
От его смеха внутри растеклось приятное тепло.
– Кто вообще придумал контрольную в последний учебный день? Это нечестно, ведь оценки уже проставлены! – возмутилась я.
– Согласен. Физичка обещала перенести результаты контроши на следующий год. Это глупо и несправедливо.
В кабинет русского и литературы мы вбежали через три минуты после звонка. Учительница недовольно на нас посмотрела, но ничего не сказала.
В классе было очень душно, не спасали открытые окна. Стояла причудливая смесь запахов сирени, пота и мела. Я сидела на соседнем от Артема ряду, на одну парту дальше, и всю литературу, почти не отрываясь, смотрела на его затылок. Я любовалась родимым пятном на его шее, которое всегда напоминало мне арахисовую скорлупу.
Я знала об Артеме очень много и постоянно пыталась узнать что-то еще. Ему лучше давались гуманитарные науки. В столовой он никогда не брал компот, только чай. Без сахара. Никогда не брал ни сэндвичи, ни салаты, ни первое, ни второе. Подкреплялся шоколадными батончиками. И любил блинчики. В столовой иногда продавали блинчики с творогом, ветчиной и сгущенкой, и Артем сразу брал две – три, а то и четыре порции.
Он тащился от кровавых ужастиков. Одевался