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Formar-se en psicología


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      Formar-se en psicología: Conversaciones con maestros de la disciplina. Tomo II / Valéria Mori… [et al] ; Johnny Orejuela Gómez, José Fernando Patiño Torres, editores académicos. -- Medellín: Editorial EAFIT, 2020.

      406 p. ; 24 cm.. -- (Colección Nodum)

      ISBN 978-958-720-693-7

      ISBN 978-958-720-694-4 (versión EPUB)

      1. Psicología – Enseñanza. 2. Psicología – Orientación vocacional. 3. Psicología como profesión. 4. Psicólogos – Entrevistas. I. Mori, Valéria. II. Orejuela Gómez, Johnny Javier, edit. III. Patiño Torres, José Fernando, edit. IV. Tít. V. Serie

      150.7 cd 23 ed.

      F723

      Universidad EAFIT – Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas

      Formar-se en psicología

      Conversaciones con maestros de la disciplina

      Tomo II

      Primera edición: diciembre de 2020

      © Johnny Orejuela, José Fernando Patiño

      –Editores académicos–

      © Editorial EAFIT

      Carrera 49 No. 7 sur - 50

      Tel.: 261 95 23, Medellín

      http://www.eafit.edu.co/fondoeditorial

      Correo electrónico: [email protected]

      ISBN: 978-958-720-693-7

      ISBN: 978-958-720-694-4 (versión EPUB)

      https://doi.org/10.17230/9789587206937lr0

      Edición: Marcel René Gutiérrez

      Diseño y diagramación: Alina Giraldo Yepes

      Imagen de carátula: Woman Torso, 1932. Kazimir Malevich (1879, Kiev, Ucrania - 1935, San Petersburgo, Rusia) (INTERVENIDA)

      Universidad EAFIT | Vigilada Mineducación. Reconocimiento como Universidad: Decreto Número 759, del 6 de mayo de 1971, de la Presidencia de la República de Colombia. Reconocimiento personería jurídica: Número 75, del 28 de junio de 1960, expedida por la Gobernación de Antioquia. Acreditada institucionalmente por el Ministerio de Educación Nacional hasta el 2026, mediante Resolución 2158 emitida el 13 de febrero de 2018

      Prohibida la reproducción total o parcial, por cualquier medio o con cualquier propósito, sin la autorización escrita de la editorial

      Editado en Medellín, Colombia

       Diseño epub: Hipertexto – Netizen Digital Solutions

      Miembros Junta Directiva 2020 Ascofapsi

      Presidente

      NELSON MOLINA

      Universidad del Valle

      Vicepresidente

      OSCAR UTRIA

      Universidad de San Buenaventura, Bogotá

      Secretaria

      YADIRA MARTÍNEZ

      Universidad Simón Bolívar

      Tesorera

      IDALY BARRETO

      Universidad Católica de Colombia

      Vocal

      RODRIGO MAZO

      Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín

      Directora Ejecutiva

      ASTRID TRIANA

      Contenido

       Presentación

      Johnny Orejuela y José Fernando Patiño

       El contexto como punto de referencia clave en la formación

       Ana Bock conversa com Valéria Mori

       Wanda C. Rodríguez Arocho conversa con Tania García Ramos

       José María Peiró conversa con Juan Pablo Gamboa Navarro

       Marco Eduardo Murueta Reyes conversa con Juan Diego Lopera Echavarría

       Lo fundamental: una formación metodológica, teórica y de reconocimiento a las comunidades y sus experiencias

       Carlos Arango Cálad conversa con Juan Gabriel Arcila

       La crítica y la reinvención de la psicología como referencia de formación

       Criatividade e compromisso social: bases para pensar uma formação em psicologia não institucionalizada

       Vannúzia Leal Andrade conversa com José Fernando Patiño Torres

       Lo humano hoy pasa por lo máquico y lo terrorista. Renovando la psicología desde la tiranía de la escritura

       Joel Otero Álvarez conversa con Norman Darío Moreno Carmona

       La formación consiste en poner a los estudiantes en posición de sujeto, en un ámbito de libertad y reflexión

       Leonardo Schvarstein conversa con Lina Marcela Gil

       Cada psicólogo debe convertirse en autor

       Mónica Schnitter conversa con Andrés Vásquez

       No podemos confundir formación en psicología con formación en medición

       Carlos Bolívar Bonilla Baquero conversa con Wilmar Reyes Sevillano

       La inter/transdisciplinariedad: clave en la formación