Systemische Professionalität und Transaktionsanalyse. Bernd Schmid

Neudefinition der TA-Identität 13.2 Weiterbildungen des TA-Verbandes 13.3 Fachverband verschiedener Professionen 13.4 Institutionen des Fachverbandes 13.5 Weiterbildungsbeziehungen 13.6 Die Prüfungen 13.7 Notwendige Neuerungen 14. SELBSTERFAHRUNG UND PROFESSIONELLE QUALIFIKATION 14.1 Warum Eigentherapie für Ausbildungskandidaten? 14.2 Verschiedene Rhythmen und Organisationsformen von Eigentherapie 14.3 Analyse des Kontextes von TA-Ausbildung und Eigentherapie 14.4 Eigentherapie vor oder während der Ausbildung? 14.5 Die Ausbildung in einer eigentherapeutischen Bedeutung 14.6 Therapie beim eigenen Ausbilder? 14.7 Therapie in verschiedenen Ausbildungsverfahren VI. FANITA ENGLISH UND BERND SCHMID IM DIALOG 15. FANITA ENGLISH IM DIALOG MIT BERND SCHMID: GRÜNDUNG UND ENTWICKLUNG EINER SCHULE 15.1 Die Anfänge 15.2 Die Gründerpersönlichkeit 15.3 Ein vergessener Mitgründer 15.4 Angelegte Entwicklungen 15.5 Kraftfelder der Nachfolger 15.6 Die Organisation 15.7 Nach dem plötzlichen Tod des Gründers 15.8 Fragen an die Verbandskultur 15.9 Gewohnheiten und Erneuerungen 16. ICH LERNE, ALSO BIN ICH: EIN INTERVIEW MIT BERND SCHMID 16.1 Wie haben Sie zu Ihrem heutigen Beruf gefunden? 16.2