применительно к так называемой «Возрастной психологии», по ходу изложения отдельно акцентируя внимание и на остальных разделах современной психологи именно в преломлении Закона сохранения энергии.
Итак, собственно,
Возрастная психология с точки зрения Закона сохранения энергии
Периодизация жизни человека, этапы его развития у разных авторов приводится примерно одинаковыми, примерно одинаково авторы указывают и критерии достижения того или иного периода жизни человека, как достижение того или иного состояния физического и интеллектуального состояния, кроме, конечно же, всё того же Фрейда, который «привязал» этапы развития человека к якобы развитию различных «центров наслаждения», не понимая, что достижение наслаждения есть способ стимуляции, мотивирования живых существ – не только человека.
Все виды наслаждения животных, и человека, в том числе, есть результат выброса соответствующих гормонов и одновременно является вознаграждением за выполнение соответствующих действий, так или иначе связанных иоменно с сохранением здоровья, то есть – энергии, и энергии – для сохранения здоровья и самой жизни человека. И поглощение пищи, и процесс, извиняюсь, дефекации присущи человеку с самого рождения, эти процессы естественно взаимосвязаны. Получение удовольствия от принятия пищи и воды – когда ты голоден или обезвожен – это стимулируемый гормонами процесс получения энергии. И в полной мере мы начинаем получать удовольствие от этого, по всей видимости, с самого рождения, процесс выведения остатков жизнедеятельности напрямую связан с процессом получения еды и воды, и так же «доступен» нам почти с самого рождения. И с самого рождения он так же стимулируется гормонами. И потому разносить по времени на несколько лет некое «развитие центров удовольствия» от этих процессов, как это сделал Фрейд, не верно.
Всё наше развитие связано именно с освоением внутренней и внешней энергии, а различные временные периоды развития животных и человека связаны именно с достижением энергетического баланса в разные периоды жизни человека, как я это покажу ниже.
Кризис рождения и первых лет жизни с точки зрения энергетической психологии
Рождение человека обусловлено желанием родителей получить наслаждение и желанием – осознанным или чаще не осознанным – сохранить себя – свои знания и свою ДНК – в следующем поколении. Как я подробно покажу далее, в разделе о семейной жизни, это совершенно гениальный природный механизм для, как раз таки, сохранения и обновления энергии в широком смысле. Потому пока рассмотрим детство, детский период развития человека, его особенности в свете предлагаемой мной теории.
Ещё до своего рождения будущий ребенок наиболее полно отображает постулаты моей теории, ибо в чреве матери он с самого своего зачатия только и занят потреблением и расходованием энергии на свой рост, собственное развитие, в полном соответствии