Sprachtherapie mit Kindern. Группа авторов

Verbale Entwicklungsdyspraxie

       2.3.6 Phonetisch-phonologische Störungen bei mehrsprachigen Kindern

       3 Diagnostik

       3.1 Diagnostikebenen nach der ICF-CY

       3.2 Anamnese

       3.3 Bilderbenennverfahren vs. Spontansprachanalyse

       3.4 Bilderbenennverfahren

       3.5 Überprüfung der Inkonsequenzrate

       3.6 Überprüfung der Verständlichkeit

       3.7 Überprüfung der phonologischen Bewusstheit

       3.8 Überprüfung der orofazialen Bedingungen und Fähigkeiten

       3.9 Diagnostik bei bilingualen Kindern

       3.10 Diagnostisches Vorgehen bei verbaler Entwicklungsdyspraxie

       4 Therapie

       4.1 Motorisch orientierte Therapieansätze

       4.2 Phonologische Therapie

       4.2.1 P.O.P.T

       4.2.2 Metaphon

       4.2.3 Zyklische Therapie

       4.2.4 Minimalpaartherapie

       4.3 Therapie der inkonsequenten phonologischen Störung

       4.3.1 Inkonsequenz-Therapie

       4.3.2 Kern-Vokabular-Therapie

       4.3.3 Evidenzen zur Therapieeffektivität

       4.4 Therapie der verbalen Entwicklungsdyspraxie

       4.4.1 VEDiT

       4.4.2 PROMPT / TAKTKIN

       4.4.3 Assoziationsmethode nach McGinnes (1939)

       5 Unterricht

       Lexikalische Störungen

      Von Tanja Ulrich

       1 Die ungestörte Wortschatzentwicklung

       1.1 Mentales Lexikon

       1.2 Zeitlicher Verlauf des Wortschatzerwerbs

       1.2.1 Prälexikalische Phase

       1.2.2 Phase der ersten 50 Wörter

       1.2.3 Wortschatzspurt

       1.2.4 Ausbau und Strukturierung im Vorschul- und Schulalter

       1.3 Voraussetzungen für erfolgreiches Einspeichern und Abrufen von Wörtern

       2 Störungen des Wortschatzerwerbs

       2.1 Begriffsbestimmung

       2.2 Erscheinungsbild

       2.2.1 Mögliche Symptome einer lexikalischen Störung

       2.2.2 Störungsschwerpunkte und Subgruppen lexikalischer Störungen

       3 Diagnostik

       4.1 Therapiedidaktik

       4.2 Drei Säulen der Wortschatztherapie

       4.2.1 Elaborationstherapie

       4.2.2 Abruftherapie

       4.2.3 Strategietherapie

       4.3 Exemplarische Vorstellung von Therapiemethoden

       4.3.1 PLAN – Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen

       4.3.2 Wortschatzsammler

       4.4 Effektivität von Wortschatztherapie

       5 Unterricht

       5.1 Vorüberlegungen