ранее освоенные движения.
5. Формировать активность в выполнении физических упражнений вместе с воспитателем.
6. Формировать согласованное движение рук и ног.
7. Содействовать формированию чувства ритма.
8. Приучать детей в движении реагировать на сигналы.
Программное содержание занятия: Учить детей перекатывать мяч друг другу, сидя в парах на полу на расстоянии 1,5 м, продолжать учить детей ползать по гимнастической скамейке на ладонях и коленях (высота скамейки 20 см), способствовать развитию координации движений, равновесия, ловкости, действовать по сигналу воспитателя.
Материалы и пособия: гимнастическая ребристая доска, «лужи» – вырезанные из листков бумаги овалы, гимнастическая скамейка, по одному мячу на каждого ребенка, «Колобок» – сказочные персонаж.
Предварительная работа: прочтение воспитателем сказки «Колобок», знание героев.
Технические средства: магнитофон, кассеты с записью фонограмм песен про «Колобка».
Методические приемы: игровой прием, появление «Колобка» под музыку.
Методика проведения занятия.
1 часть. Ходьба и бег за воспитателем в колонне по одно му, по узкой дорожке, по мостику, прыжки.
Дети идут искать «Колобка». Они идут за воспитателем по дорожке, по мостику, тянутся к солнышку – руки вверх, ходьба на носках; переступают через лужи, бегут, прыгают.
Раздается стук в дверь и появляется «Колобок» (его вносит воспитатель). Затем «Колобок» здоровается с детьми, садится на высокий стул и «смотрит», как хорошо дети выполняют упражнения. Дети становятся врассыпную.
2 часть. Общеразбывающие упражнения.
Упражнения стоя.
– «Месим тесто» – и.п. – ноги на ширине плеч, руки чуть вперед. Сжимать в кулак и разжимать пальцы.
– «Лепим Колобка» – и.п. – то же. Имитировать движения, как будто лепим из теста.
– «Показали руки Колобку и спрятали» – и.п. – о.с. Показали – руки вперед, ладони вместе, спрятали – руки за спину.
– «Медведь топает ногой» – и.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. Топать поочередно правой и левой ногой.
– «Погрозили пальцем – нельзя убегать» – и.п. – руки перед грудью. Поочередно правое и левое предплечье вверх, указательный палец вверх, погрозить пальцем с небольшим наклоном вперед.
– «Бабушка качает головой» – и.п. – ноги на ширине плеч, руки согнуты предплечьями вверх и прижаты ладонями к голове. Небольшие наклоны вправо – влево.
– «Не нашли Колобка» – и.п. – о.с. Повороты туловища вправо-назад и влево-назад с выпрямлением одноименной руки в сторону поворота.
– «Спрятался Колобок – показался» – и.п. – о.с. «Спря тался» – присели, руками обхватили колени, «показал ся» – встали, хлопок руками над головой.
Упражнения в партере.
– «Идем за Колобком» – и.п. сидя на полу, руки в упоре за спиной. Поочередно сгибать и разгибать ноги.
– «Маленький Колобок –