3:
Nennen Sie ein Thema Ihrer Wahl und begründen Sie anschließend, warum sich die Auseinandersetzung damit lohnt (Relevanz des Themas darstellen). Verwenden Sie dabei die wissenschaftssprachlichen Standardformulierungen aus der oben stehenden Tabelle.
Thema:
__________________________________________________________________________
Relevanz:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.1.1 Wie grenze ich das Thema sinnvoll ein?
Das formulierte Thema gibt Auskunft darüber, womit sich die vorliegende Untersuchung beschäftigt. Ein präzise formuliertes Thema hat zwei wichtige Vorzüge: Es zwingt den Verfasser dazu, sich auf die im Thema präzisierten Aspekte der Arbeit zu konzentrieren. Zudem wird beim Leser eine genaue Erwartung hinsichtlich des Inhaltes der Arbeit geweckt.
Warum ist es notwendig, ein Thema einzugrenzen? Am Anfang des Schreibprozesses einer wissenschaftlichen Arbeit steht in der Regel nur ein grobes Thema oder eine Idee davon. Solche Themen umfassen naturgemäß viele verschiedene Aspekte, sodass sie im Rahmen einer vom Umfang her klar begrenzten wissenschaftlichen Arbeit kaum bewältigt werden können.
| Nicht ausreichend eingegrenztes Thema | Eingegrenztes Thema |
| Deutschland in der französischen Presse | Die deutsch-französischen Grenzgebiete Elsass und Lothringen in „Le Figaro“ in den Jahren 2000-2018 |
Ein Thema, wie es in der linken Spalte formuliert ist, kann im Rahmen einer überschaubaren wissenschaftlichen Arbeit kaum sinnvoll bearbeitet werden: Sowohl der Untersuchungsgegenstand (Deutschland) als auch das Korpus (in der französischen Presse) sind zu unspezifisch. Deshalb bedarf es einer Eingrenzung. Das Thema in der rechten Spalte kann im Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit besser bearbeitet werden, da drei wichtige Eingrenzungen vorgenommen wurden: zum einen die Eingrenzung des Gegenstandsbereiches (die deutsch-französischen Grenzgebiete Elsass und Lothringen), zum anderen die Eingrenzung auf eine Quelle, die hier genau definiert ist (die französische Zeitung Le Figaro) und nicht zuletzt die Eingrenzung des zu betrachtenden Zeitraums (in den Jahren 2000-2018).
Das Beispiel zeigt, dass es für eine sinnvolle Bearbeitung eines Themas notwendig ist, sich auf bestimmte Themenaspekte zu konzentrieren und dafür andere bewusst auszuklammern. Man spricht dann von „Eingrenzung des Themas“.
Es bieten sich mehrere Möglichkeiten an, das Thema einer wissenschaftlichen Arbeit einzugrenzen:
Zeitliche Eingrenzung: Bei dieser Form der Eingrenzung geht es darum, einen Untersuchungszeitraum genau zu bestimmen. Ausgedrückt wird sie durch Formulierungen wie: von…bis…/ im…Jahrhundert/ in den…Jahren/ usw.
Räumliche Eingrenzung: Räumliche Eingrenzungen beziehen sich auf das Wirkungsfeld eines Phänomens. Dieses Wirkungsfeld kann ein Kontinent, ein Land, eine Stadt, eine Region etc. sein. Geeignete Formulierungen dafür sind beispielsweise in Europa/ in Deutschland/ in München/ in Bayern usw.
Eingrenzung nach Personen oder Institutionen: Auch Personen- bzw. Altersgruppen und Institutionen können den Gegenstandsbereich einer Untersuchung eingrenzen. Dies ist dann ablesbar an Formulierungen wie z.B. bei Erwachsenen/ bei Kindern mit Lernschwäche/ in mittelständischen Unternehmen/ an der Universität usw.
Eingrenzung nach Quellen bzw. empirischem Material (Korpus): Bei Untersuchungen, die sich auf Quellen oder empirisches Material stützen, ist es sinnvoll, das Korpus genau zu bestimmen. Geeignete Formulierungen dafür sind beispielsweise in der modernen deutschen Prosa/ in deutschen wissenschaftlichen Artikeln/ in ausgewählten überregionalen Zeitungen/ in ausgewählten Bilderbüchern usw.
Die obigen Beispiele zeigen: Je mehr Eingrenzungen bei der Formulierung des Themas vorgenommen werden, desto deutlicher stellt sich der genaue Untersuchungsgegenstand heraus. Ein zu allgemein formuliertes Thema erkennt man daran, dass es viele Fragen offen lässt. Zur Präzisierung des Themas eignet sich die Beantwortung von W-Fragen wie wer, was, wie, wo, wann, welche(r/s).
Bei dieser groben Themenformulierung drängen sich folgende Fragen auf:
Welche Form von Gewalt soll betrachtet werden?
Welche Literatur soll betrachtet werden? (Welche Gattung? Welche Epoche? Welcher Autor?)
Die Beantwortung dieser Fragen kann dabei helfen, das Thema präziser zu formulieren: Die Darstellung von Obrigkeitsgewalt im Drama „Emilia Galotti“ von G.E.Lessing
Formulieren Sie zu den vorgegebenen Schlagwörtern W-Fragen, die zu einer Eingrenzung des Themas führen. Präzisieren Sie anschließend das Thema.
| Schlagwort | W-Fragen | präzises Thema |
| Die Frauenbewegung | Welche Frauenbewegung (in welchem Land) betrachte ich? Welchen Zeitraum betrachte ich? Was sind meine Quellen? | Die europäische Frauenbewegung im Spiegel der deutschen Presse in den Jahren 1914-1924 |
| Umweltverschmutzung in Schwellenländern | __________________________________ __________________________________ __________________________________ | __________________________________ __________________________________ __________________________________ |
| Die Europäische Union |
__________________________________
__________________________________
|