психология.
6. Какой из русских ученых внес наибольший вклад в развитие психологии труда:
а) И.П. Павлов;
б) И.М. Сеченов;
в) Н.Е. Введенский;
г) А.А. Ухтомский.
7. Кто из ученых развивал направление «рефлексология труда»:
а) И.П. Павлов;
б) И.М. Сеченов;
в) В.М. Бехтерев;
г) АС. Макаренко.
8. Для какого вида деятельности характерно наличие обязательного задания, причем его результаты имеют непосредственное значение для человека, который ею занимается, и общества в целом:
а) труд;
б) учеба;
в) спорт;
г) игра.
9. Что является наименьшей единицей деятельности:
а) движения;
б) действие;
в) трудовые операции;
г) сама деятельность.
10. Какой компонент не входит в состав трудового поста:
а) предмет труда;
б) средство труда;
в) сам работник;
г) система оплаты труда.
Глава 2. Человек и профессия
2.1. Профессия – квалификация – специальность
Профессии – это исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально важные качества.
Профессии порождены разделением труда, которое началось в эпоху возникновения первых цивилизаций (4–6 тыс. лет назад). В настоящее время их число достигло нескольких тысяч, причем эти изменения носят динамический характер: одни профессии исчезают, другие – возникают.
Например, в конце ХХ в. исчезли профессии наборщика типографии и стенографистки, зато возникли – логиста и веб-дизайнера. Если постараться дать общее описание понятия «профессия», то можно прийти к следующему определению.
Профессия – род трудовой деятельности, являющийся источником существования человека и требующий определенной квалификации.
Человек, обладающий профессией, как правило, должен владеть определенными знаниями и практическими навыками, приобретенными в результате обучения, специальной подготовки или опыта работы. Диапазон освоения человеком профессии может быть очень широким: так, для освоения профессии землекопа достаточно нескольких часов, а приобретение профессии врача требует многих лет теоретической и практической подготовки.
Профессиональная деятельность обычно является основным источником дохода, поэтому принято отличать ее от занятия. Занятие – это тоже деятельность, связанная с получением дохода, но обычно не главная. Кроме того, человек может заниматься какой-либо деятельностью, даже не имея соответствующей профессиональной подготовки (инженер, которого уволили по сокращению штатов, может заниматься временной работой в качестве подсобного рабочего на стройке).
Профессия как трудовая деятельность имеет определенную структуру [16]:
♦ заданные цели, представления о результате труда;
♦ заданный предмет труда (система, в рамках которой осуществляется