Дарья Владимировна Стрекалина

Психотерапия при артрите


Скачать книгу

Как изменилось ваше состояние после выполнения упражнения?

      Пример терапевтической сессии по терапии принятия и ответственности (ACT) при артрите

      Продолжительность: 50 минут

      Цель сессии: Помочь пациенту принять физическую боль и неприятные эмоции, связанные с артритом, а также определить ценности и шаги к более полноценной жизни.

      1. Приветствие и установление контакта (5 минут)

      – Терапевт: «Как вы себя чувствуете сегодня? Были ли сложности из-за боли или другие переживания?»

      – Пациент делится своими ощущениями и эмоциональным состоянием.

      2. Обсуждение боли и отношения к ней (10 минут)

      – Терапевт: «Когда боль становится особенно сильной, какие мысли приходят в голову? Как вы обычно реагируете?»

      – Пациент может описать чувства беспомощности, раздражения или страха перед обострением симптомов.

      Основной акцент:

      – Выявление стратегий избегания боли (например, отказ от прогулок, общения).

      – Обсуждение эмоционального влияния болезни.

      3. Упражнение «Мысли как листья на реке» (15 минут)

      Цель: научиться дистанцироваться от негативных мыслей о боли.

      – Инструкция терапевта:

      – «Давайте проведем небольшое упражнение. Представьте, что вы сидите у реки. По воде плывут листья. Каждый раз, когда появляется мысль о боли, кладите её на лист и наблюдайте, как лист уплывает по течению. Постарайтесь не цепляться за эти мысли, просто возвращайте внимание к течению реки».

      – Пациент выполняет упражнение под руководством терапевта.

      После упражнения обсуждаются впечатления:

      – Пациент: «Было сложно не отвлекаться на мысли о боли, но когда я представлял листья, мне стало легче отпускать эти мысли».

      – Терапевт: «Это нормально. Чем чаще вы будете практиковать это упражнение, тем проще станет воспринимать мысли как просто мимолётные события».

      4. Работа с ценностями (15 минут)

      Цель: выявление личных ценностей и определение шагов к их реализации.

      – Терапевт: «Что для вас действительно важно в жизни, несмотря на боль?»

      – Пациент: «Время с семьёй, творчество и прогулки на свежем воздухе».

      – Терапевт: «Какие маленькие шаги вы могли бы сделать, чтобы приблизиться к этим ценностям, несмотря на артрит?»

      – Пациент: «Наверное, попробовать короткую прогулку по парку с семьёй, даже если это всего пять минут».

      5. Завершение сессии и рефлексия (5 минут)

      – Терапевт подводит итоги:

      – «Сегодня мы научились смотреть на мысли о боли без борьбы и обдумали шаги к жизни, основанной на ваших ценностях. На следующей сессии мы обсудим, как прошло выполнение этих шагов».

      – Пациент соглашается попробовать короткую прогулку и практиковать упражнение с листьями на реке.

      Домашнее задание:

      – Выполнить упражнение «Листья на реке» ежедневно в течение 5 минут.

      – Совершить