законов к объяснению полученных результатов. Она охватывает многие ветви знания подобно другим прикладным наукам. В то же время прикладная политэкономия должна изменяться вместе с тремя главными обстоятельствами: временем, местом и народом. В силу этого «законы экономические, в сущности, везде одинаковые, проявляются различно и ведут к разным результатам, смотря по смежным с ними обстоятельствам. От этого глубокие различия в экономическом положении не только различных народов, но и даже одного и того же народа в различных периодах его существования»[249].
Резюмируем вышеизложенное. Становление политической экономии в России осуществлялось под влиянием классической школы. Однако это влияние преломлялось сквозь призму российского менталитета. Определяя политэкономию преимущественно как науку о богатстве, российские экономисты в отличие от своих зарубежных коллег сосредоточили основное внимание на исследовании следующих вопросов: выявление места данной науки в системе политических и социальных наук; анализ присущих ей нравственных начал; соотношение теоретической и прикладной политэкономии, эмпирических и теоретических методов познания, значение практики; выяснение гуманистической сущности политэкономии и ее важной роли для решения сложных социально-экономических проблем того времени. Все это свидетельствует о самостоятельности, национальном своеобразии и вместе с тем преемственности классической традиции российской политической экономии, получившей признание и распространение в передовых слоях общества.
Второй этап в развитии российской политической экономии характеризуется, во-первых, критическим осмыслением различных зарубежных школ, течений и направлений (историческая школа, марксизм, маржинализм, ранний институционализм); во-вторых, развитием понимания политэкономии как науки о народном хозяйстве, хозяйственных отношениях, материально-хозяйственном быте; в-третьих, широким распространением пофазной (воспроизводственной) концепции, в соответствии с которой излагалась структура курса политэкономии; в-четвертых, определением места и роли политэкономии в системе экономических наук; в-пятых, дальнейшей разработкой методологии экономического исследования; в-шестых, возникновением российской математической школы в экономической науке; в-седьмых, акцентированием внимания на решении острых социально-экономических проблем России, включая и определение исторических перспектив ее дальнейшего развития.
Весьма важным событием для данного этапа явился выход в свет двухтомного курса И. Я. Горлова «Начала политической экономии» (1859, 1862)[250]. Во введении к этому курсу автор отмечал, что в настоящее время в России на авансцену общественной жизни выдвинулись многие ключевые вопросы, касающиеся народного благосостояния. Чтобы дать правильные ответы на эти вопросы, общество вынуждено было обратиться к науке, имеющей к ним непосредственное отношение,