и современных технических устройств. Но если в инженерной психологии эта идея имеет прикладное значение, то за ее пределами в самых разных областях бытует концепция психологии как науки о переработке информации.
Почему я сказал, что эта позиция наиболее близка классическому бихевиоризму? Потому что, по существу, здесь делается попытка ответить на некоторые вопросы, поставленные бихевиоризмом, и «осовременить» его терминологию. Так, исходными понятиями классического бихевиоризма были понятия «стимул» и «реакция». Теперь вместо них говорят о «входе» и «выходе» по аналогии с техническими системами. У технического устройства есть вход и выход, или принимаемая информация и передаваемая информация.
Бихевиоризм в ходе своего развития поставил перед исследователями очень важную задачу: понять, что опосредует внешние воздействия и конечный выход, реакцию организма. В рамках психологии как науки об обработке информации ответ дается очень четко. То, что происходит внутри, между входом и выходом, – это обработка информации. В чем прелесть такого подхода? Здесь, по мнению его сторонников, демонстрируется строго научный подход, потому что в нем используются понятия, завоевавшие себе репутацию строго научных. Ведь никто не ставит под сомнение научность технических понятий, с помощью которых описывается работа технических устройств. Вот на это и пытаются опираться психологи данного направления.
Возвращаясь к общей характеристике состояния современной зарубежной психологии, в качестве резюме можно сказать следующее.
1. Даже беглый обзор делает очевидной чрезвычайную сложность предмета психологического исследования. В ходе исторического развития психологии представители различных школ и направлений по-разному отвечали на вопрос о том, что должно стать основным предметом психологического анализа. Психология определялась как наука о душе, наука о сознании, наука о поведении, наука о бессознательном, наука о взаимоотношениях человека и общества, наука о целостной личности, наука о процессах переработки информации.
2. Не недостаток фактов, накопленных психологами, явился основной причиной многообразия направлений и подходов в современной психологии. Главная трудность, обнаружившаяся в ходе становления, дифференциации различных направлений, состоит в понимании природы фактов, сущности изучаемых явлений. Другими словами, трудности, с которыми столкнулась психологическая наука, – прежде всего трудности теоретические и методологические, т. е. трудности определения, формулирования тех исходных принципов, которые могли бы лечь в основу различных исследований.
Следовательно, нам нужно понять, на каких именно теоретических позициях оказалось невозможно построить непротиворечивую систему психологического знания. Если попытаться сгруппировать различные направления зарубежной психологической науки, распределить их по полюсам, можно сказать, что все психологические