искусства и сегодня находятся под неустанным контролем системы с тем, чтобы продолжать процесс их превращения на спорт. Считается необходимым все ставить под свой контроль, и ушу не является исключением.
Отцом спортивного направления инчжаоцюань считается мастер Чжоу Шушэн, который обучался у сокурсника Чэнь Цзычжена мастера Сюй Цзинбо в провинции Гуанси. Сюй Цзинбо – один из ряда мастеров инцюань, которых Чэнь рекомендовал в «Цин у» на работу в качестве инструктора в начале XX века. В свое время Чжоу Шушэн тесно сотрудничал с различными китайскими государственными силовыми структурами, обучая для них штурмовые спецподразделения и группы захвата. Получив поддержку правительства в вопросе создания спортивного стиля, он разработал ряд спортивных комплексов инцюань. Схожесть между спортом и боевым искусством в том, что и там, и там учатся работать со стрессом, а разница – в том, что в первом случае это лишь беспокойство за победу на соревнованиях, а во втором – страх за жизнь.
История возникновения спортивного ушу напоминает процесс «огламуривания» боевого фехтования в Европе и зарождения его спортивной версии. На эту тему вы найдете любопытную информацию в приложении к этой книге.
Поиск Учителя
Был бы ученик, а учитель найдется. Поговорка.
Многие считают, что на пути самосовершенствования для ученика самое важное – найти хорошего учителя. Позвольте с такой точкой зрения не согласиться. Действительно, очень важно найти своего учителя, но, на мой взгляд, есть вещь важнее. Все-таки видится, что наиболее важным является найти ученика в себе. Поверьте, это самое (!) значительное событие в начале вашего пути, без которого не будет пользы, даже если на нем встретится самый великий учитель. Конечно, настоящих мастеров мало и встретить их трудно. Но существует некий мистический закон: если в человеке открывается настоящий ученик, то учитель приходит. Мастера всегда считали, что настоящего ученика найти сложнее, чем мастера. Именно об этом говорит восточная пословица в эпиграфе к этой главе. Таинство учения состоит в том, что качество ученика и его самоотдача определяют и «порождают» качество учителя. Развивая эту идею, приходим к мысли, что у великого ученика будет великий учитель. Так что, товарищи ученики, все в ваших руках.
Учитель – Ученик
Учитель должен категорически воздерживаться от четырех вещей: не вдаваться в пустые размышления, не быть категоричным в своих суждениях, не проявлять упрямства и не думать о себе лично. Кун Фу-цзы
Гунфу не спорт и не единоборство, а шифу не тренер, но наставник. Тренер, как правило, проводит с учеником каждое занятие. Наставник этого не делает, потому что ему интересны в первую очередь процесс самосознания и способности к самосовершенствованию ученика. Мастерству можно выучиться