Функции философии:
– мировоззренческая;
– прогностическая;
– идеологическая.
7) Основные направления в философии:
– материализм;
– идеализм.
8) Философия как особый тип мировоззрения.
План №48: «Влияние массовой культуры на духовную жизнь общества», «Массовая культура»
1) Понятие «культура».
2) Формы культуры:
– народная;
– массовая;
– элитарная.
3) Характерные особенности массовой культуры:
– доступность;
– коммерческая выгода для создателей и производителей;
– массовость.
4) Негативное влияние на духовную жизнь общества:
– формирует ложные стремления и потребности;
– ведёт к стандартизации и унификации культуры;
– прививает людям упрощенные образцы и стереотипы поведения.
5) Позитивное влияние на духовную жизнь общества:
– позволяет расслабиться, организует эмоциональную разрядку;
– обращена ко всем людям без различия нации, класса, уровня бедности или богатства;
– ориентирована на интересы общества.
6) Особенности проявления массовой культуры в современной России.
Вопрос 11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
План №49: «Научное познание», «Научное познание и его основные признаки», «Особенности научного познания»
1) Понятие «научное познание».
2) Эмпирический уровень научного познания:
– наблюдение;
– эксперимент;
– научное описание;
– измерение.
3) Теоретический уровень научного познания:
– анализ, синтез, обобщение;
– систематизация и классификация;
– создание гипотез и теорий.
4) Особенности научного познания:
– стремление к получению новых знаний;
– объективность;
– доказанность;
– непротиворечивость;
– проверяемость;
– рациональность.
5) Роль научного познания в жизни общества.
План №50: «Наука в жизни современного общества», «Наука и ее функции на современном этапе общественного развития»
1) Понятие «наука».
2) Фундаментальные и прикладные науки.
3) Классификация наук:
– естественнонаучные;
– социально-гуманитарные;
– технические.
4) Особенности научного познания:
– стремление к получению новых знаний;
– доказанность;
– объективность;
– непротиворечивость;
– проверяемость.
5) Методы науки:
– эмпирические (эксперимент, наблюдение, описание, измерение);
– теоретические (анализ, синтез, выдвижение гипотез и др.).
6) Функции науки:
– познавательно-объяснительная;
– социально-преобразовательная;
– мировоззренческая;
– производственная.
7)