Социальная адаптация молодых специалистов в системе общего образования в период становления цифровой экономики
младенцев до стариков, живущих в настоящий момент. Точно так же процессы социализации и социальной адаптации в любом временном фрагменте с необходимостью должны включать в себя синхронно-диахронные или диахронно-синхронные компоненты.
Следовательно, отмеченная особенность трансляции информации проецируется на демографические закономерности преемственности и смены поколении. Почему же в социализации доминирует диахрония, а в социальной адаптации – синхрония? Диахронная доминанта в социализации определяется основной функцией последней: передачей информации от поколения к поколению. Несмотря на то, что целые блоки социальной информации сформировались в прошлом, благодаря существованию механизмов информационной трансляции большая часть этих инфо-блоков дошла до нас сквозь толщу времени и активно влияет на настоящее. Поэтому, даже не имея возможности установить обратную связь с далёкими предками, человечество постоянно пользуется их опытом, благодаря функционированию именно диахронных инфо-процессов, играющих доминирующую роль. Однако, хотя доминирующими являются диахронные инфо-процессы, связанные с глобальной трансляцией блоков информации, социализация всегда включает в себя и синхронную плоскость: инфо-процесс непосредственного приобщения индивида к материальной и духовной культуре, в ходе которого реализуется как прямое, так и обратное «субъект-объектное» инфо-взаимодействие.
В социальной адаптации важнее синхронная связь, поскольку адаптация предполагает приспособление к конкретным условиям в синхронной плоскости. Психологическая, интеллектуальная и профессиональная адаптация немыслима без обратной связи с индивидами, социальными группами и общностями. Тем не менее, адаптация имеет и диахронную плоскость, диахронная составляющая социальной адаптации имплицитно проявляется в постоянном поиске наиболее эффективных адаптивных стратегий, являющихся реакцией на возникновение всё новых и новых адаптивных ситуаций в историческом процессе. Синхронный аспект социальной адаптации, в свою очередь, связан с такими блоками социальной информации, трансляторы которых уже стали достоянием истории, а сама информация используется и играет важную роль при формировании новых адаптивных стратегий.
При таком понимании суть приспособительного процесса состоит не столько в выработке единой универсальной адаптивной стратегии, пригодной при любых переменах, сколько в создании максимально широкого набора потенциальных адаптивных стратегий (модульных модификаций), способных при наименьших затратах обеспечить субъекту адаптации создать максимальный приспобительный эффект.
Следовательно, абсолютное приспособление приводит к резкому сужению объективной потребности субъекта иметь максимальный набор разнообразных потенциальных возможностей адаптации т. е. того, что Дж. Г. Симпсон, говоря о биоадаптации, называл «преадаптацией», понимая под последней «формирование проспективных функций