Социальная адаптация молодых специалистов в системе общего образования в период становления цифровой экономики
анализу в работах ученых чаще всего подвергается определённый спектр тактик (стратегий) адаптивного поведения, использующих или институциональные формы, готовые и вновь созданные, существующие в «экономическом пространстве российского общества»[54] или «домашние», преимущественно неформализованные.[55] Для осмысления реальной сложности процесса социальной адаптации личности необходима научная рефлексия всего спектра разнообразных адаптивных практик в их взаимосплетении и взаимнообусловности. При этом нельзя не учитывать множество научных подходов используемых учеными при изучении этого вопроса (интегративный, поколенческий, стратификационный и др.) Сегодня очевидно, что исследование этих проблем социализации и социальной адаптации в отечественной науке приобретает качественно новые характеристики.
Социологический анализ общественно-политических приспособительных практик ушедшего века показывает, что для современных социально-политических систем (режимов) характерны не только соответствующие последним адаптивные типы личности, но и острое противоборство старых и новых приспособительных стратегий.
Экономические и социально-политические изменения, связанные с переходом стран бывшего Восточного блока от тоталитаризма к демократии, потребовали от модернизируемых социально-политических систем осознания, постановки и решения целого комплекса задач по кардинальному изменению всего арсенала устаревших в новых условиях социетальных адаптивных стратегий, связанных с поиском качественно новой цивилизационно-адаптивной парадигмы ХХI века.
Стремительная, но не системная политика догоняющей модернизации всех сторон жизни российского общества показала на практике, что существенной особенностью современных процессов адаптации является их вынужденный характер. Предшествующие переходные периоды нашей истории (особенно послеоктябрьский) люди, как правило, приспосабливались к новым условиям, отказываясь от многих ранее сформированных моделей поведения. Исключительная важность этих процессов в социуме определяется, в том числе и тем, что социально-политическая стабильность, легитимность любого режима зависят от того, насколько эффективно в нем организованы процессы социализации и социальной адаптации личности. В свою очередь эффективность приспособительных процессов в социуме напрямую зависит от набора тех адаптивных стратегий, с помощью которых режим воздействует на процессы индивидуальной, групповой и социетальной адаптации. Следовательно, социологический анализ стихийных или специальным образом организованных (используемых) этими режимами практик – это не только правомерная, но и весьма актуальная научная задача.
Как уже было показано, приспособительные процессы в социуме всегда детерминированны теми внешними и внутренними, объективными и субъективными факторами и воздействиями, которые имеют зачастую решающее влияние на процесс