положений» теории о происхождении человека и естественном отборе. С точки зрения истории психологии работа Дарвина представляет научный интерес как одна из немногих первых работ в области зарождавшейся тогда детской психологии.
В России «Биографический очерк одного ребенка» был переведен и опубликован в «Московской медицинской газете» в 1878 году, затем дважды переиздавался (отдельным тиражом – в 1881 году, вместе с работой И. Тэна – в 1900-м).
В 1877 году, за пять лет до смерти, Дарвин был удостоен почетной степени доктора прав Кембриджского университета. Во время церемонии вручения студенты спустили с хоров подвешенную на нитке игрушечную обезьянку – символ предка человека. Традиционная речь оратора, произнесенная на латинском языке, заканчивалась словами: «Ты же, кто столь основательно раскрыл законы природы, будь для нас доктором прав». На торжественном ужине в честь Дарвина его друг Т. Гексли дал высокую оценку учению Дарвина: «С того времени, когда Аристотель осуществил свое великое обобщение современных ему биологических знаний, не было создано ни одного произведения, которое могло бы сравниться с “Происхождением видов” как связным обзором явлений жизни, проникнутым и вдохновленным единой основной идеей».
Подводя итог своего жизненного пути, Дарвин писал: «Я думаю, что поступал правильно, неуклонно занимаясь наукой и посвятив ей всю свою жизнь». Мемориальная доска на въездных воротах в дом Дарвина в Дауне гласит: «Здесь Дарвин мыслил и трудился в течение 40 лет и умер в 1882 году». Могила великого ученого Англии находится в Вестминстерском аббатстве рядом с могилами Джона Гершеля, Исаака Ньютона, Майкла Фарадея, Эрнеста Резерфорда.
…Весьма интересная статья Тэна о духовном развитии ребенка подала мне повод пересмотреть дневник, который я вел 37 лет назад об одном из своих собственных детей. У меня был удобный случай для точных наблюдений, и я тотчас же записывал все замеченное. Главным предметом моих наблюдений были выражения чувств, и свои заметки я поместил в написанной мною книге об этом предмете, но так как я обращал внимание и на другие пункты, то мои наблюдения, может быть, будут иметь некоторый интерес в связи с наблюдениями Тэна и другими, которые, конечно, будут еще произведены впоследствии. Принимая во внимание виденное мною на своих собственных детях, я могу высказать уверенность, что периоды развития отдельных способностей у различных детей значительно разнятся между собою.
В первые семь дней моим ребенком весьма хорошо исполнялись различного рода рефлективные движения, как-то: чиханье, отрыжка, зевота, потягиванье и, конечно, также сосанье и крик. На седьмой день я прикоснулся к голой подошве ноги ребенка кусочком бумаги, который он оттолкнул, сжав при этом пальцы, как это делает более взрослый ребенок, когда его начинают щекотать. Совершенство этих рефлективных движений показывало, что крайнее несовершенство