Si una situación parecida se repite varias veces, puede tener el efecto de que María deje de disfrutar corriendo rápido y sobre todo al girar en las esquinas. Al mismo tiempo es probable que experimente que, si va demasiado rápido, pierde el contacto, o que renuncie a lo que es bueno para mantener el contacto.
He aquí una variante interesante: María ha aprendido indirectamente con la caída que sentarse, estar quieta y leer un libro es seguro y proporciona un contacto seguro con su madre, por lo que María puede convertirse en uno de esos niños que prefieren sentarse en casa en vez de usar el cuerpo con gran despliegue de energía. Esto puede prolongarse a la edad adulta. Leer, sentarse en silencio y mantener el contacto con la madre es un código abierto que implica a otros músculos y es un recurso aunque se base en un código cerrado.
Ejemplo 2: Susan
Éste es un ejemplo de las prácticas terapéuticas de Lisbeth Marcher con un cliente adulto.
Susan acudió a mí cuando tenía 30 años. Sus síntomas eran temor y dolores en una pierna. Acababa de alquilar el «apartamento de sus sueños», pero no se decidía a mudarse, lo que describía diciendo «Es como si no pudiera salir por la puerta.» Le pregunté si la pierna le había dolido antes, pero no logró recordar que hubiera sido así. Entonces la animé a describir el dolor que sentía en la pierna, su localización y el grado de dolor en una escala del uno al diez. Con estas preguntas se fijó en que el dolor se centraba en el dorso del muslo derecho y se agudizaba cuando se activaba el cuádriceps femoral y el semitendinoso (la parte posterior del muslo derecho). Entonces le hice caminar y salir por la puerta de la sala de tratamiento y que activara al mismo tiempo los músculos de la parte posterior del muslo. Cuando lo hizo, de repente recordó una caída que había sufrido cuando tenía 3 años.
La experiencia de la infancia de Susan tal y como ella la describió: Susan jugaba sola, corriendo por las habitaciones del nuevo apartamento al que se acababan de mudar. Mientras corría pasando por la puerta que iba al recibidor, tropezó, cayó y se hizo daño. Sintió mucho dolor en la pierna, la llevaron a la cocina, se sentó a la mesa y comenzó a dibujar, esto era seguro y casi dejó de sentir dolor. Sus padres estaban atareados con la mudanza y les pareció que Susan estaba cómoda y bien en la cocina, por lo que interrumpieron el contacto. Susan permaneció callada, los padres olvidaron el incidente y sólo al tercer día se percataron de que algo iba mal. Llevaron a Susan al hospital y descubrieron que se había fracturado uno de los huesos de la pierna.
Así fue el proceso: Susan había atravesado la puerta a la carrera, el entorno era nuevo, cayó y se rompió la pierna, no recibió suficiente contacto de sus padres y la fractura pasó inadvertida. Las palabras de Susan para aquella experiencia fueron: moverse y traspasar una puerta producen dolor en la pierna al igual que la ausencia de contacto, el silencio y la pérdida de autoestima. Esta descripción es una conclusión de la parte perceptual o de la analizada del código.
En la sesión de tratamiento permanecí en contacto con Susan y le dije: «Alguien debería haber estado allí contigo, alguien que tuviera suficiente tiempo para mirarte y descubrir que te habías roto la pierna.» A continuación, ayudé a Susan a pasar por todos los elementos del sistema de códigos que habían originado un código cerrado en aquel momento:
0. Contexto: la sensación de excitación ante algo nuevo, nuevas habitaciones, un nuevo apartamento.
1. Sensación externa: interés por la puerta y el pasillo al otro lado.
2. Percepción: traspasar una puerta significa caída, dolor y peligro.
3. Sensación interna: sensación de avanzar con el dorso de la pierna: bíceps femoral, cabeza larga, fibras proximales, profundas (24a); semitendinoso, fibras proximales (25); gastrocnemio, cabeza lateral, fibras proximales (28a); flexor largo del dedo gordo (31). Estos músculos intervienen en la estructura de la personalidad “voluntad”. Al mismo tiempo intervienen en la función del Yo llamada carácter firme con sus subfunciones: (a) manifestando la potencia, y (c) inercia hacia delante y sentido de la dirección.
4. Sentimientos: alegría que se torna en tristeza y en temor.
5. Impulso: alejarse de las puertas nuevas.
2. Percepción: es peligroso moverse.
5. Impulso: es mejor dejar de moverse.
2. Percepción: no soy buena moviéndome.
6. Análisis: no atravieses puertas nuevas.
7. Elección: mantente quieta y pinta.
En el tratamiento intentamos formar nuevos códigos abiertos. Esto significa que mantuve el contacto con Susan en la sesión terapéutica y le pregunté sobre los distintos elementos de la codificación. Lo primero que hicimos fue trabajar con los tres primeros elementos:
1. Sensación externa: Susan oye mi voz y ve mi posición corporal.
2. Percepción: Susan percibe que estoy abierta.
3. Sensación interna: al mismo tiempo Susan siente y usa los músculos de la parte posterior de la pierna que tienen que ver con el movimiento hacia delante para cruzar la puerta.
Hicimos esto juntas en varias sesiones, nos divertimos y mantuvimos el contacto, y luego Susan dijo:
2. Percepción: no es peligroso cruzar una puerta.
4. Sentimientos: es casi divertido.
De este modo se formó una nueva codificación y se crearon nuevas fuentes.
En ese punto surgió otro asunto: «Cuando te mudas de casa, te quedas sola.» Hablamos un poco de eso y le sugerí que podría invitar a algún amigo o amigos para estar allí con ellos al mudarse; debatimos qué amigos podrían servir de apoyo en el ámbito terapéutico, y dispuse que uno de mis colegas permaneciera en el pasillo y que estableciera contacto con Susan cuando traspasara la puerta. De nuevo le pedí que saliera de la sala de tratamiento y al mismo tiempo sintiera y usara los músculos de la parte posterior de la pierna, luego cerrara la puerta, permaneciese fuera un minuto y volviera a entrar. Cuando cerró la puerta se dio cuenta de que no estaba sola y entró en contacto con mi colega. De este modo se creó una nueva codificación abierta: «Susan puede abandonar la sala, cerrar la puerta y no se encontrará sola.» La sesión terminó cuando Susan llamó y quedó con dos de sus amigos para que estuvieran allí cuando se mudara.
Susan volvió a verme dos veces después de que se mudara con éxito. Sus amigos habían estado allí, por lo que no estuvo sola. Vino a concluir el tratamiento y a descubrir también qué faltaba todavía. El dolor en la pierna había desaparecido después de la primera sesión de tratamiento. La última parte del tratamiento fue que aprendiera a extender el cuerpo para recibir ayuda y que fuese capaz de sentir y entender la importancia del contacto en situaciones nuevas.
Crear nuevos recursos, o más exactamente, formar nuevos códigos abiertos, es el modo en que preferimos trabajar en el Sistema de Dinámica Corporal. Desciframos y deshicimos los códigos cerrados con el fin de dejar espacio a nuevos recursos. Vimos un ejemplo en el tratamiento de Susan cuando salió por la puerta, sintiendo y activando la parte posterior de la pierna, pasándolo bien y manteniendo el contacto. Al inicio del tratamiento, el viejo código cerrado estaba profundamente enterrado en la preconciencia, totalmente olvidados los hechos excepto su efecto turbador en la vida de Susan. Fue entonces cuando un interrogatorio preciso, prestando mucha atención a las sensaciones y los movimientos corporales, cambió el viejo código con tanta energía que emergió gradualmente en la conciencia. Una vez que Susan recordó el viejo código, también pudo cambiarlo.
La curación se produce a través del contacto, la empatía y el entendimiento o discernimiento; mediante la creación de nuevos recursos, en este caso salir por la puerta y experimentar que no está sola, y mediante la ejecución de los movimientos y experimentación del contacto que cambiaron la percepción, todo ello mientras se acordaba de centrarse en todos los elementos de la codificación a un ritmo acorde con el proceso.
Susan se