чаще всего звуки речи встречались в названиях животных?
Какая игра и почему вам больше всего понравилась?
Ну что ж, скажем нашим новым друзьям «До свидания! До новых встреч!»
Автоматизация звука [Р]
в слогах и словах.
«Защитники Отечества»
Составитель: учитель-логопед
Константинова Ирина Фёдоровна
Цель: Автоматизировать звук [Р] в слогах, словах на материале лексической темы «Защитники Отечества».
Задачи:
Обучающие
1. Уточнить представления детей о Российской армии.
2. Уточнять словарный запас по теме.
3. Обучать согласованию существительных с числительными.
Коррекционно-развивающие
1. Развивать фонематические функции (выделение звука из слова).
2. Автоматизировать звук [Р] в слогах, словах.
3. Дифференциация [Р] – [Л].
4. Совершенствовать внимание, память, мышление.
5. Развивать мелкую моторику рук.
6. Развивать силу выдоха.
7. Развивать ориентировку на листе (в пространстве).
Воспитательные
1. Формировать патриотические чувства к родной стране.
2. Способствовать развитию командного духа.
Наглядные пособия и оборудование:
– фигурки солдат и командира;
– бумажные кораблики на количество детей;
– песок в контейнере;
– картинки с изображением слов со звуком [Р] (карта, ружье, куртка, рукавицы, ракета, ручка и другие);
– со звуком [Л] для игры «Саперы»;
– презентация с изображением солдат из разных видов войск.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Организационный этап
Беседа о родине, о празднике
Задачи:
• Введение в тему занятия.
• Создание положительного настроя, пробуждение интереса.
– Здравствуйте ребята! Скоро вся страна будет отмечать праздник «День защитника Отечества».
Как выдумаете, кого мы поздравляем в этот день? (ответы детей)
– А как называется наша страна? (Ответ детей).
– Нашу страну защищают со всех сторон: с неба, с воды, на земле, чтобы ни один враг не напал на нас.
Поэтому в Российская армия делиться на виды войск.
– Кто-то из вас знает какие виды войск в Российской армии? (Сухопутные войска, Военно-Морские Силы, Воздушно-Космические Силы)
– Сегодня к нам в гости пришел командир роты (фигурка командира) и он предлагает нам с вами выполнить его задания и тогда мы узнаем побольше о том, что же такое армия, кто служит в Российской армии.
Готовы? Тогда слушаем первое задание.
Основной этап
Игра на дыхание «Подуй на кораблик»
Задача:
• Развитие силы выдоха.
– Нам с вами предстоит переплыть через реку на корабле. Чтобы корабль поплыл, надо сильно на него подуть (у каждого ребенка бумажный кораблик).
Дети