ihr später Aufsätze schreibt, kannst du dir eigene interessante Sachen ausdenken. Nur, jetzt bei diesem Test kommt es auf die Rechtschreibung an, das heißt, wie man etwas schreibt und nicht was.«
»Das ist echt langweilig! ›Marie geht mit ihrer Oma einkaufen‹«, zitierte er abfällig. »Wenn die wenigstens in den Zoo gehen würden oder auf Safari. Diesen Text hier«, er deutete mit einer abfälligen Handbewegung auf das Papier, »haben wir schon drei Mal in der Schule geschrieben.«
»Drei mal denselben?«
»Nö, der war jedes Mal etwas anders. Aber jetzt sollen Oliver, Sven und ich die schweren Wörter noch einmal abschreiben oder mit den Eltern üben. Nur wir drei! Das finde ich gemein!«, empörte sich Philipp und kniff die Augen zusammen.
»Das hat Frau Vittel wahrscheinlich gut gemeint, damit ihr das übermorgen alle schafft.«
»Nein, die will mich ärgern.«
»Sei froh, dass ihr genau wisst, was ihr üben müsst!«, mischte sich Clara ein. »Unsere Lehrer sagen nur ungefähr, was drankommt.« Phillip hatte nur ein verächtliches Schnauben für seine Schwester übrig.
»Komm Phillip, kümmere dich nicht um Clara. Hol Stift und Papier. Wir fangen erst mal an.«
»Manno, so was Blödes!«, seufzte er und ging auffallend langsam in sein Zimmer.
Es dauerte eine Zeit, bis sein Füller einsatzbereit war und das Papier richtig lag. Dann ging es tatsächlich los.
Anja begann, Phillip die Worte zu diktieren, war aber schon nach den ersten zehn über die vielen Fehler erschrocken. Sie versuchte, sich nichts anmerken zu lassen, da Phillip sehr empfindlich auf Kritik reagieren konnte. Seine Schrift war krakelig und verkrampft. Anja beschloss, nach der Hälfte zu pausieren, um ihn bei der Stange zu halten. Aber schon bald ließ Phillip den Kopf auf die Tischplatte fallen.
»Das ist ätzend. Ich kann nicht mehr!«
Wir hätten viel früher anfangen müssen, dachte Anja. Und, war die Liste überhaupt vollständig? Der untere Teil des Arbeitsblattes war abgerissen. Aber Phillip war schon aufgesprungen und aus dem Zimmer gerannt.
»Ich schau mir das jetzt mal an und dann machen wir nach einer Pause weiter, okay Phillip?«, rief sie ihm hinterher.
Aber Phillips Zimmertür war bereits ins Schloss gefallen. Wenigstens hatte er sie nicht wütend zugeschmissen, fand Anja.
Seb betrat das gemeinsame Wohnzimmer und blickte Anja fragend an.
»Verflixte Rechtschreibung. Ich weiß gar nicht, wo ich dabei mit Phillip anfangen soll und übermorgen schreiben sie einen Test. Seine Mitschüler wissen das vermutlich schon seit zwei Wochen.«
»Zeig mal her«, sagte Seb und sah sich Phillips Worte an. »Oh, je, da müssen wir uns wirklich etwas einfallen lassen.«
»Bloß was? Ich habe Angst, dass er ganz dicht macht, wenn ich ihm hier alles rot verbessere oder anstreiche.«
»Dann nimm doch grün!«
»Ha ha.«
»Tut mir leid, kleiner Scherz… stimmt… war nicht gut.«
»Und jetzt?«
»Warte mal, ich hab ‘ne Idee«, flüsterte Seb und war mit dem Text in seinem Zimmer verschwunden.
Nach zehn Minuten war er wieder da und weihte Anja in seinen Plan ein. Wenig später saßen Seb und Phillip gemeinsam vor Sebs PC.
»Hör zu Phillip, ich habe hier deinen Text abgetippt. Du darfst jetzt 5-7 Hauptworte markieren, entfernen und in eine extra Liste einfügen. Hier, schau mal, das geht so. Du entscheidest, welche Worte gelöscht werden. Dann drucken wir das Papier mit den Lücken aus, und du kuckst dir deine Liste supergenau an. Anschließend füllst du die Lücken aus der Erinnerung aus. Für jedes richtige Wort gibt es ein Gummibärchen. Okay?«
Phillip war begeistert und machte sich ans Werk. Die Auswahl der Worte, fiel ihm leicht und beim Lückenauffüllen machte er nur einen Flüchtigkeitsfehler.
Beim zweiten Durchgang mussten mindestens fünf weitere Wortlücken entstehen.
Phillip wurde etwas nervös, denn nun war ihm klar, dass er sich schwierige Worte mit stummem h, wie in ›nehmen‹ oder längere Worte wie ›Kassiererin‹ merken musste. Als Seb ihm jedoch sagte, er könne sich soviel Zeit lassen, wie möglich, legte Phillip wieder los.
Anja blätterte in der Zwischenzeit scheinbar völlig unbeteiligt in einer Zeitschrift, beobachtete aber die beiden aus dem Augenwinkel.
Es war schon erstaunlich, wie gut der ›Computerfreak‹ Seb mit ihrem quirligen Sohn klarkam. Der besonnene und gelassene Gemütsmensch und ihr Sohn konnten unterschiedlicher nicht sein. Die krausen rot-blonden Haare, die braungrünen Augen, der Dreitagebart, die ausgewaschenen Jeans und das blau-rot karierte Flanellhemd waren ihr so vertraut, dass sie sich fragte, ob er überhaupt andere Klamotten besaß. Zwar hatte er mehrere Oberhemden, bzw. Sweat- und T-Shirts, sie kannte ja die Wäscheberge, aber das blau-rot karierte war definitiv sein Lieblingsstück, fast ein Teil seiner selbst.
Seit sie zusammen wohnten, war er bislang nicht zum Frisör gegangen. Dennoch wirkte der rot-blonde Afrolook wie gestylt und alles andere als ungepflegt. Ihr war als Würden sich ihre Fingerspitzen danach sehnen, durch die Locken zu fahren.
Anja wurde jäh aus ihren Tagträumen gerissen, denn Phillip rannte stolz auf sie zu und verkündete: »Ich kann jetzt den ganzen Text auswendig aufschreiben. Und morgen üben wir alles noch einmal.«
Eine ganze Stunde lang hatten sich Seb und Phillip intensiv mit dem Diktat beschäftigt. Nicht ein einziges Mal war Phillip aus dem Zimmer gerannt, wie sonst bei unangenehmen Aufgaben..
»Wahnsinn«, sagte Anja, ohne genauer zu erläutern, ob sie Phillips Ausdauer oder Sebs Idee meinte.
Im Stillen dachte sie: Hoffentlich wandelt Frau Vittel den Lückentext nicht ab. Sie erinnerte sich nur zu gut an ihren eigenen Frust, wenn sie für eine Arbeit gelernt und geübt hatte, nur eben halt das ‚Falsche‘. Momentan war sie jedoch nur froh und dankbar über Sebs rettende Idee.
»Danke Seb, das war genial«, sagte Anja, sobald Phillip und Clara zu Bett gegangen waren.
»Das wird sich herausstellen, hoffen wir mal das Beste.«
»Ich wusste gar nichts von deinem pädagogischen Talent.«
»Ich weiß, ich weiß, der PC-Nerd.«
»Das hab‘ ich nie gesagt.«
»Aber gedacht.«
»Nein ... hmm … , tut mir leid. Auf jeden Fall bin ich dir sehr dankbar! Und du willst das Diktat wirklich morgen noch einmal mit Phillip wiederholen?«
»Ja, am frühen Nachmittag. Dann ist er nicht so müde und ich habe eine kleine Pause.«
»Pause? Woran arbeitest du?« Anja wurde auf einmal klar, dass sie sich nie ernsthaft erkundigt hatte, was konkret Seb so tagsüber machte. Das würde sich ändern. Sie nahm sich fest vor, mehr über Sebs Leben in Erfahrung zu bringen. Er passte doch nicht so ganz ins Klischee.
»Erklär ich dir morgen - wenn du‘s wirklich wissen willst. Jetzt siehst du sehr müde aus. Gute Nacht.«
»Danke, gute Nacht.«
Anders als sonst fuhr Seb seinen PC herunter. Stattdessen setzte er sich ans Fenster und schaute in den ungetrübten, grenzenlosen Sternenhimmel. Wären seine Gedanken doch nur von gleicher Klarheit wie der heutige Abendhimmel!, wünschte er.
Anjas Frage, woran er gerade arbeite, war mit Sicherheit rein rhetorisch gewesen. Vermutlich, überlegte er, interessierte sich Anja nicht wirklich für ihn.
Zu selben Zeit lag Anja im Nebenzimmer im Bett und fragte sich, was aus dem einst so unternehmungslustigen Mädchen geworden war, das erst Ärztin auf der Cap Anamur, dann Stewardess werden wollte.