type="note">397.
Несколько замечаний о проведении семинаров, совещаний и других встреч преподавателей ТРИЗ398.
Рекомендации по проведению научно-практической конференции «Проблемы обучения теории и практике решения изобретательских задач» (Челябинск, 15—17 янв. 1980 г.)399.
Ко 2-й встрече преподавателей ТРИЗ Москвы и Московской области400. Опыт обучения ТРИЗ в Ленинграде401.
Выпуск сокращенного варианта указателя физических эффектов.402
Комплексный метод403.
Статьи404
Материалы для средних профессионально-технических училищ:
– Группой Ленинградских специалистов ТРИЗ разработаны учебно-методические материалы405;
– Учебник для системы профтехобразования406;
– Введено понятие «математический эффект»407;
– Алгоритм открытий408;
Начало развития ТРИЗ в Израиле409;
Статьи о фантастике:
– Статья о фантастике: «За круглым столом – фантасты»410;
– Встреча с Г. С. Альтшуллером;
– В космосе – на плоту411;
Информация ГСА412.
1980
Книга «Крылья для Икара»413.
Брошюра «Теория и практика решения изобретательских задач»
414.
Учебные пособия для ИПК судостроительной промышленности415 и книга416.
Первый семинар разработчиков ТРИЗ в Петрозаводске (в дальнейшем традиционный)417.
Веполи, преобразующие тепловое поле в механическое: Материалы к разработке четвертого варианта Указателя физэффектов418.
Методические материалы:
– Некоторые особенности ТРИЗ419;
– О подготовке операции «729»420;
– Разбор задачи о расцепителе421;
– Снова о методе проб и ошибок422;
– ТРИЗ: исследование, обучение, внедрение: Тез. к петрозавод. встрече преподавателей и разработчиков ТРИЗ423.
Публикации в журнале «Техника и Наука»424.
Продолжение публикаций в «Пионерской правде»425.
Статья «Душа обязана …учиться»426.
Минвуз УССР ввело в учебный план для всех технических ВУЗов республики дисциплину «Основы технического творчества», основу которого составляет ТРИЗ. Выпущено учебное пособие427.
Использование системного анализа для развития первой части АРИЗ428 и выбора перспективных направлений429, разработаны основы закона согласования430. Требования к ТС431.
Основы методики и организации поиска
<p>398</p>
Несколько замечаний о проведении семинаров, совещаний и других встреч преподавателей ТРИЗ /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1979. – 5 с.
<p>399</p>
Рекомендации по проведению научно-практической конференции «Проблемы обучения теории и практике решения изобретательских задач». (Челябинск, 15—17 янв. 1980 г.) /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1979. – 2 с.
<p>400</p>
Ко 2-й встрече преподавателей ТРИЗ Москвы и Московской области /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1979. – 3 с. К встрече преподавателей ТРИЗ Москвы и Московской области /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1979. – 4 с.
<p>401</p>
Митрофанов В. В., Петров В. М., Злотин Б. Л. Опыт обучения ТРИЗ в Ленинграде. Всесоюзная научно-практическая конференция «Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся». (2—4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. I, М.: 1979. С. 118—121.
<p>402</p>
Бородастов Г. Б., Денисов С. Д., Ефимов В. А., Кустов В. П., Гончаров А. Н. Указатель физических явлений и эффектов для решения изобретательских задач. Учебно-методическое пособие. М.: ЦНИИ Информации по атомной науке и технике, 1979. – 94 с.
<p>403</p>
Комплексный метод поиска новых технических решений.
В 3-х частях. – Горький: 1979, 1980 (Голдовский Б. И. и др., в соавторстве)
<p>404</p>
Злотин Б. Л., Литвин С. С., Митрофанов В. В., Петров В. М. Требования к теории поиска новых технических решений. – Всесоюзная научно-практическая конференция «Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся» (2—4 октября 1979 г., г. Новосибирск) I Ч. Москва, 1979. С. 107—108.
Петров В. М. Сравнительный анализ законов развития биологии и техники. Методы решения научно-технических задач. – Л: ЛДНТП, 1979. С. 63—66.
Рубин М. С. К законам развития технических систем. Тезисы доклада на Всесоюзной научно-практической конференции «Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся» (2—4 октября 1979 г», г. Новосибирск), Москва 1979.
Рубин М. С., Копысицкий Т. К. Ортогонализация непланируемых экспериментов. Сборник алгоритмические модули АСУ в нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности, Киев, ПКБ АСУ, 1979. Петров В. М. Систематизация законов развития технических систем. Справка для слушателей. Л., 1979. – 23 с. (рукопись).
<p>405</p>
Гарина-Домченко А. Н., Галышева А. С., Злотин Б. Л., Литвин С. С., Канер В. Ф., Петров В. М. Учебно-методические материалы по основам технического творчества для средних профессионально-технических училищ. – Л.: ВНИИ Профтехобразования. 1979. – 212 с.
<p>406</p>
Гарина-Домченко А. Н., Петров В. М. Творчество – твоя профессия. Методы технического творчества. – Л.: ВНИИ Профтехобразования. 1979. – 314 с.
<p>407</p>
Цуриков В. М. Принципы создания математического обеспечения ТРИЗ. Всесоюзная научно-практическая конференция «Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся». (2—4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. I, М.: 1979. С. 130—131.
<p>408</p>
Кондраков И. М. Алгоритм открытий. – «Техника и наука», №11 – 1979.
<p>409</p>
В Израиль переехал на постоянное жительство Геннадий Фильковский.
<p>410</p>
За круглым столом – фантасты: (На анкету журн. «Уральский следопыт» отвечают С. Абрамов, Г. Альтов, Г. Гуревич, Б. Стругацкий) //Урал. следопыт. – 1979, №4. – С. 64 – 66.
<p>411</p>
Альтшуллер Генрих Саулович. В космосе – на плоту: (Об изобретат. и писат. творчестве автора. Беседа с Г. С. Альтшуллером /Записал С. Кашницкий //Моск. комсомолец. – 1979. – 11 марта.
<p>412</p>
Альтшуллер Г. С. О рубрике «Технология творчества» в журнале ИР: Информ. /Г. С. Альтшуллер – Баку, 1979. – 3 с.
<p>413</p>
Альтщуллер Г. С., Селюцкий А. Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи / Г. С. Альтшуллер, А. Б. Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с.
Содержание
К читателям 3
Знакомьтесь: изобретательские задачи
Десять секунд на изобретение 5
Эта высокая, высокая, высокая труба 9
«Очень немногие выдерживают до конца» 12
«А рукой чешет лоб…» 14
Еще одна задача 17
Инструменты есть но…
Кубики для изобретателей 20
За деревом – лес 23
Склад снарядов – и ни одной пушки 27
Почему трудны трудные задачи?
Изобретательская ситуация 36
Системы вассалы и системы-сеньоры 40
В мире противоречий 42
Усложним задачу, чтобы ее упростить 48
Битва за простоту: от задачи к ее модели
Модель задачи 54
Веполь – «молекула» технической системы 58
Пять простых правил 64
Задачи для тренировки 68
Крылья для Икара
Ошибка Дедала 73
АРИЗ: первое знакомство 75
Не думать об обезьяне 80
Стальные жернова программы 82
Шесть задач 86
Преодолеть барьер 89
Закон есть закон
Внимание: задачи особой трудности 93
Знать законы 95
Линии жизни технических систем 104
Этапы большого пути 111
Сага о стандартах
О том, как непросты простые приемы 118
Ход троянским конем 122
Третий лишний совсем не лишний 126
На все руки 133
Чуть-чуть практики 136
Фигуры высшего пилотажа 139
Физика и …психика
Изобретательский характер 143
Физика для изобретателей 145
Мосты над психологическими трещинами 151
Подвижный в подвижном
Очень просто: вещество есть и вещества нет 163
Некоторые черты АРИЗ-80 166
Как объять необъятное 170
Час, день, вся жизнь 176
Сила разума
Кое-что о Шерлоке Холмсе 180
Изобретение и открытие: в чем, собственно, разница? 183
Профессор Н., автор «знаменитой теории квазимодуляционного гипероптимума»… 192
Синяя птица познания 196
Что же дальше? (Вместо заключения) 200
Приложение 1. АРИЗ-77 (фрагмент) 203
Приложение 2. Применение физических эффектов и явлений при решении изобретательских задач (фрагмент таблицы) 205
Приложение 3. Стандартные решения некоторых классов изобретательских задач 208
Приложение 4. Задачи и упражнения 216
<p>414</p>
Бородастов Г. Б., Альтшуллер Г. С. Теория и практика решения изобретательских задач. Учебно-методическое пособие. – М.: ЦНИИ Информации по атомной науке и технике. 1980, 92 с.
<p>415</p>
Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 88 с.
Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества (на примере предприятий судостроительной промышленности). Учебное пособие. – Л.: ИПК СП, 1980. – 308 с.
Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества. Учебное пособие. Ч II. – Л.: ИПК СП, 1980. – 91 с.
Жуков Р. Ф., Петров В. М. Современные методы научно-технического творчества. Учебное пособие. Ч III. – Л.: ИПК СП, 1980. – 127 с.
<p>416</p>
Жуков Р. Ф., Петров В. М. Методы научно-технического творчества. Л.: Судостроение, 1980. – 307 с. (рукопись для изд-ва «Судостроение»).
<p>418</p>
Веполи, преобразующие тепловое поле в механическое: Материалы к разработке четвертого варианта Указателя физэффектов /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1980. – 11 с. – (Материалы ОЛМИ для обсуждения).
<p>419</p>
Некоторые особенности ТРИЗ/Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1980. – 5 с. – (Для преподавателей и разработчиков ТРИЗ).
<p>420</p>
О подготовке операции «729» /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1980. – 3 с
<p>421</p>
Рабор задачи о расцепителе /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1980. – 19 с.
<p>422</p>
Снова о методе проб и ошибок: Информ. /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1980. – 11 с.
<p>423</p>
ТРИЗ: исследование, обучение, внедрение: Тез. к петрозавод. встрече преподавателей и разработчиков ТРИЗ /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1980. – 8 с.
<p>424</p>
Сокровища Флинта, или Взгляд на техническую систему сквозь магический кристалл оператора /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №1. – С. 27 – 28. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz20.asp.
Парадокс Аэлиты, или Необходимость видеть физические противоречия и не отступать перед ними/Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №2. – С. 29. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz13.asp.
Кое-что из практики Карла Великого, или Применение стандартных приемов при решении творческих задач /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №3. – С. 29. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz14.asp.
Система стандартов, или Правила нетривиального решения нетривиальных задач /Г. С. Альтушуллер //ТиН. – 1980, №4. – C. 28 – 29. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz16.asp.
Эта удивительная фантазия /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №5. – С. 26 – 27. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv10.asp.
Путь к восточному полюсу, или Некоторые особенности решения задач /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №5. – С. 28. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz17.asp.
Уйти от сирен непросто, но единственно верный путь к ИКР /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №6. – С. 31. http://www.altshuller.ru/triz/triz18.asp.
Следствие ведут знатоки, или Недопустимость спешки при постановке мысленных экспериментов /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №7. – С. 30 – 31. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz23.asp.
Солнечный зайчик воображения /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №7. http://www.altshuller.ru/triz/triz21.asp.
Статуи в пустыне или неизбежность схватки с противоречием, преграждающим путь к решению /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №8. – С. 27. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz22.asp.
Столкновение законов, или Как усложнять систему, если ее нельзя усложнить /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №9. – С. 16. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz24.asp.
От эвристики к точной науке /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №10. – С. 19 – 20.
Как считать бульбы, или Искусство по-современному использовать современные материалы /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №11. – С. 22 – 23. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz26.asp.
Девиз мушкетеров, или Как должны действовать части технической системы /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №12. – С. 19. – (Практикум по ТРИЗ). http://www.altshuller.ru/triz/triz27.asp.
ТРИЗ в строительных лесах /Г. С. Альтшуллер //ТиН. – 1980, №12. – С. 17 —18.
<p>425</p>
Альтов Г. Изобретать? Это так просто! Это так сложно! /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1980, 5 февр., 15 апр., 1 июля, 19 авг., 18 нояб.
<p>427</p>
Чус А. В., Данченко В. Н. Основы технического творчества. Учебное пособие. – Днепропетровск: ДМИ, 1980. – 108 с. Чус А. В., Данченко В. Н. Основы технического творчества. – Киев; Донецк: Вища школа. 1983. – 184 с.
<p>428</p>
Петров В. М. Системный анализ и первая часть АРИЗ. Доклад на Петрозаводском семинаре 1980 г.
<p>429</p>
Петров В. М. Методика выбора перспективного направления разработки изделий. Методическая разработка. – Л.: НПО «Уран», 1980. – 64 с.
Позже основы изложены в: Петров В. М. Выбор наиболее эффективного направления разработки изделий. – Научная организация труда и управления: итоги, проблемы, перспективы. Тезисы докладов на отраслевой научно-практической конференции. – Л.: ЦНИИ «Румб», 1981. – С. 219- 223.
<p>430</p>
Петров В. М. Выявление взаимосвязей в процессе разработки технических систем. – Проблемы и практика обучения эвристическим методам решения научно-технических задач. – Л: ЛДНТП, 1981, – С.51—52.
<p>431</p>
Петров В. М. Принципы определения требований к техническим системам. Вторая Всесоюзная конференция «Автоматизация поискового конструирования-80 (АПК-80)» (методы поиска новых технических решений и их практическое применение в области машиностроения, приборостроения и строительства). Новочеркасск, 2—5 сентябрь 1980 г. Тезисы докладов. – Новочеркасск, 1980. С. 163—165.